В помощь руководителю

Библиографический указатель

	Собеседование с учителем при приёме на работу.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - № 10. - С.79-80.
	Александрова, Т.    Открытый отчёт: цели, смыслы, форматы.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 12. - С.6-16.
	Архипов, В.    Правовые основы разграничения сфер управления учебным заведением между его коллективом и администрацией.   // Народное образование. - 2008. - № 2. - С.175-180.
	Бакурадзе, А.    Мотивация учителей: актуальные потребности и принципы их удовлетворения или компенсации.   // Директор школы. - 2007. - № 10. - С.31-36.
	Батуркина, И. Ю.    Лицевые счета образовательного учреждения.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.52-60.
	Безрукова, Е. В.    Система педагогического мониторинга   // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2008. - № 6. - С.38-41.
	Белова, Е. Н.    Педагогический совет как форма управления качеством образования.   // Справочник заместителя директора школы. - 2008. - № 7. - С.5-16.
	Белякова, В.    Модель стимулирующих выплат   // Директор школы. - 2008. - № 8 - С.36-49.
	Биссенок, Н. П.    Изучение развития мотивации профессионального развития педагогов.
	Боровик, В. Г.    Инспекционная деятельность Рособрнадзора.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.76-87.
	Булгакова, М.    Комфортная образовательная среда - условие успешности образовательного процесса в школе.   // Справочник классного руководителя. - 2007. - № 11. - С.25.
	Вавилова, А. А.    Предоставление отпусков работникам школы.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - № 11. - С.20-33.
	Вавилова. А. А.    Дополнительные виды отпусков педагогических работников.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.64-76.
	Вавиоива, А. А.    Предоставление отпусков педагогическим работникам.   // Справочник классного руководителя. - 2007. - № 12. - С.68-74.
	Вачков, И.    Типология учителей: от самого низкого до совершенно идеального.   // Директор школы. - 2008. - № 1. - С.42-50.
	Введение новых государственных образовательных стандартов.   // Справочник заместителя директора школы. - 2008. - № 1. - С.5-10.
	Волчёнкова, Г.    Модель научно-исследовательской деятельности как условие управления развитием педагогов.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 12. - С.17-25.
	Галеева, Н. Л.    Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса: Управление развитием коммуникативной компетентности учителя в школе.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2007. - № 22. - С.34-42.
	Галеева, Н. Л.    Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса: Управление развитием коммуникативной компетентности учителя в школе   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2007. - № 21. - С.38-41.
	Галеева, Н. Л.    Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса: "Горизонтальная" и "вертикальная" карьера учителя.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2007. - № 24. - С.32-42.
	Галеева, Н. Л.    Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса: Управление ростом творческой и исследовательской компетентности учителя    // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2007. - № 23. - С.35-43.
	Гулидов, П. В.    Ответственность учителя за неисполнение должностных обязанностей.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.60-64.
	Гулидов, П. В.    Реорганизация образовательных учреждений путём присоединения и создания на их базе филиалов: правовые основы и порядок осуществления.   // Администратор образования. - 2008. - № 3. - С.82-88.
	Гуськова, Е. Г.    Реорганизация образовательного учреждения.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.25-35.
	Гутник, И. С.    Выставка-ярмарка методических идей как эффективная форма повышения квалификации педагогов.
	Дахин, А.    Школа, открытая модернизации.   // Народное образование. - 2008. - № 2. - С.15-23.
	Денякина, Л. М.    Мотивация сотрудников к инновационной деятельности   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 8. - С.22-29.
	Елшина, Е. Г.    Подготовка школы к участию в выставке.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.35-42.
	Зернов, Д. И.    Аттестация педагогических работников.   // Справочник заместителя директора школы. - 2008. - № 2. - С.5-15, 87-105.
	Кантеева, О.    Внутришкольная методическая деятельность и имидж педагога.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2007. - № 23. - С.20-28.
	Кирдянкина, С. В.    Мотивация и система стимулирования педагогов.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 5. - С.82-89.
	Кирдянкина, С. В.    Мотивация и система стимулирования педагогов.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 5. - С.82-89.
	Кирдянкина, С. В.    Педагогический мониторинг.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 5. - С.89-99.
	Кирдянкина, С. В.    Управленческие технологии в контексте отдельно взятой школы.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 5. - С.71-74.
	Кириллова, С.    Заплатить или уволить?   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2007. - № 22. - С.8-14.
	Ковылёва, Ю. В.    Организация внутришкольного контроля.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 2. - С.46-74.
	Кожурина, Я.    Кто решает, как определять качество работы учителя?   // Первое сентября. - 2007. - № 22. - С.7-8.
	Кондрашов, А.    Система оценки качества работы учителя.   // Директор школы. - 2008. - № 3. - С.30-33.
	Корнетов, Г.    Педагогическое управление   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 14. - С.20-23.
	Корнетов, Г.    Педагогическое управление   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 14. - С.20-23.
	Косарецкий, С.    Общественный заказ на содержание и качество образования.   // Народное образование. - 2008. - № 2. - С.107-114.
	Красовский, Ю. Н.    Управление процессом создания образовательной информационной среды образовательного учреждения.   // Методист. - 2008. - № 2. - С.54-57.
	Криволапова, Н. А.    Управление инновационными процессами в школе.   // Справочник заместителя директора школы. - 2008. - № 7. - С.49-56.
	Косарецкий, С. Г.    Публичный доклад школьного учреждения   // Справочник руководителя дошкольного учреждения. - 2009. - № 2. - С.44-56.
	Куприянов, Б.    Программа развития: размышления и советы администрации   // Народное образование. - 2008. - № 9. - С.96-104.
	Левицкий, М. Л.    Организация внутреннего аудита в образовательном учреждении.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - № 11. - С.13-20.
	Левицкий, М.    Чему хотят научиться директора школ   // Народное образование. - 2008. - № 10. - С.133-141.
	Лившиц, В. Б.    Повышение профессиональной компетентности педагогических работников.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2007. - № 12. - С.16-24.
	Лизинский, В.    Управленческий дневник директора школы   // Сельская школа. - 2008. - № 4. - С.3-19.
	Литвиненко, Е. В.    Самооценка эффективности управленческой деятельности руководителя образовательных учреждений.   // Оценка качества образования. - 2008. - № 1. - С.53-61.
	Литвинова, Т. В.    Организация и содержание учебного процесса.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 1. - С.72-81.
	Лошакова, Л.    Управление экспериментом.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 5. - С.18-21.
	Лямина, Е.    Организационный аудит   // Директор школы. - 2008. - № 10 - С.46-52.
	Марчукова, О.    Авторитет современного руководителя школы: из чего он складывается.   // Народное образование. - 2008. - № 1. - С.146-151.
	Матриалы учителя образовательного учреждения, представляемые к конкурсу на получение денежного поощрения лучших учителей. Разработано Управлением образования и науки Тамбовской области.   // Администратор образования. - 2008. - № 3. - С.66-70.
	Медведенко, Н. В.    Педагогическая диагностика, её функции и уровни в управлении качеством образования.   // Профильная школа. - 2008. - № 3. - С.3-9.
	Медведенко, Н. В.    Педагогическая диагностика, её функции и уровни в управлении качеством образования.   // Профильная школа. - 2008. - № 3. - С.3-9.
	Мозгарёв, Л. В.    Характеристики эффективной модели управления качеством образования.   // Стандарты и мониторинг. - 2008. - № 1. - С.3-11.
	Об утверждении стандарта качества предоставления бюджетных услуг в сфере образования, оказываемых населению Алтайского края за счет средств краевого бюджета.: Постановление администрации Алтайского края от 30.06.2006 № 282   // Вестник образования. - 2008. - № 4. - С.45-56.
	Опарина, Г.    Семинар в школе как актуализация творческого поиска педагогов.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 3. - С.33-37.
	Осипова, О.    Руководители осваивают дистанционные технологии обучения   // Народное образование. - 2009. - № 1. - С.125-131.
	Осмоловская, И.    Дидактические подходы, системы, модели деятельности школы.   // Директор школы. - 2007. - № 10. - С.42-49.
	Паспорта школ.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 1, 2. - С.128-144; 140-144.
	Подготовка публичного отчёта образовательного учреждения.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 3. - С.6-13.
	Поздняков, А.    Формирование управленческой компетентности будущих педагогов и руководителей образования.   // Народное образование. - 2008. - № 1. - С.141-146.
	Полякова, Е. Р.    Мониторинг профессионального мастерства   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 6. - С.39-46.
	Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда: Утверждён Приказом Минздравсоцразвития России от 31.08.2007 № 569 (окончание) (с приложениями 1-3)   // Официальные документы в образовании. - 2008. - № 3. - С.80-94.
	Работа по реорганизации школьной сети.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 4. - С.32-37.
	Рухленко, Р.    Качество образовательного результата.   // Сельская школа. - 2008. - № 1. - С.11-13.
	Рыкина, С.    Проектирование кадровой компетенции в общеобразовательной школе.   // Народное образование. - 2008. - № 1. - С.132-141.
	Самодиагностика руководителя образовательного учреждения.   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 1. - С.48-52.
	Самохина, А. К.    Бренд школы: создание, поддержка и развитие   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 10. - С.59-69.
	Седельников, А.    Устав и иные локальные акты в ОУ.: Создание в школе совета не противоречит законодательству   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 1. - С.11-15.
	Сергеев, И. С.    Мониторинг эффективности управления общеобразовательной школой   // Стандарты и мониторинг. -  2008. - № 5. - С.7-13.
	Смирнова, З.    Законы проектного менеджмента и их отличие от традиционного управления.   // Директор школы. - 2008. - № 3. - С.33-39.
	Соложин, А.    Об идеях и инновациях в образовании   // Народное образование. - 2009. - № 1. - С.134-138.
	Судьина, Л. Н.    Управление профильным обучением в системе муниципального образования   // Профильная школа. - 2008. - № 6. - С.16-21.
	Сулима, И.    Что необходимо для написания программ развития   // Народное образование. - 2009. - № 1. - С.138-142.
	Табунидзе, Л. В.    Анкета для самооценки руководителя.   // Практика административной работы в школе. - 2008. - № 2. - С.40-49.
	Телицин, В.    Методология управления качеством образования в современной школе   // Директор школы. - 2008. - № 7. - С.32-39.
	Темрюков, Ю.    Как мы формировали культуру управленческой команды.   // Директор школы. - 2008. - № 3. - С.19-24.
	Терентьев, В.    Управление персоналом: нематериальные стимулы и их влияние на успешность деятельности коллектива.   // Сельская школа. - 2008. - № 4. - С.20-28.
	Трофимова, Т.    Педсовет - импульс к инновациям.   // ИД "Первое сентября" Управление школой. - 2008. - № 3. - С.21-26.
	Удина, Т. Н.    Оценка персонала образовательного учреждения   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2009. - № 2. - С.44-52.
	Уколова, Н. Н.    Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за __/__ учебный год.   // Завуч. Управление современной школой. - 2008. - № 2. - С.27-46.
	Фомина, А. Б.    Менеджмент как наука и искусство управления.   // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - №1. - С.15-21.
	Хмельков, С. Б.    Проверка в образовательном учреждении: что необходимо знать директору.   // Администратор образования. - 2008. - № 11. - С.99-103.
	Хмельков, С. Б.    Проверка в образовательном учреждении: что необходимо знать директору.   // Администратор образования. - 2008. - № 11. - С.99-103.
	Целищева, Н. .    Система оценки качества образования: опыт разработки.   // Сельская школа. - 2008. - № 1. - С.3-9.
	Чекарёв, Г.    Школьное законотворчество: просветительство и социальная практика.   // Директор школы. - 2008. - № 2. - С.24-32.
	Шапоренкова, Г.    Управление качеством учебно-воспитательного процесса.   // Воспитание школьников. - 2008. - №1. - С.7-10.
	Широкова, М. В.    Готовимся к государственной аккредитации образовательного учреждения СПО: самообследование.   // Администратор образования. - 2008. - № 2. - С.76-86.
	Щербаков, А. В.    Имидж образовательного учреждения   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 9. - С.39-48.
	Экзамен для директора   // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - № 10. - С.7-16.

Библиотека ИОЦ   г. Тутаев ул. Р. Люксембург д. 64 А т: 2-37-23